Buku Teks Sekolah Vs. Buku Teks Ed Lebih Tinggi
Pasar buku teks membedakan antara buku pelajaran sekolah (dimaksudkan untuk sekolah dasar atau sekolah menengah atas), dan buku pelajaran pendidikan tinggi (dimaksudkan untuk perguruan tinggi atau sekolah pasca-sekolah menengah lainnya).
Dalam banyak kasus, pilihan buku pelajaran mata pelajaran sekolah dasar dan buku pelajaran mata pelajaran sekolah menengah disepakati dan dibeli dalam jumlah besar oleh seluruh sekolah atau sistem sekolah untuk digunakan dan digunakan kembali di kelas, di mana mereka tetap tinggal setelah pembelian.
Buku teks Pendidikan Tinggi paling sering dipilih - atau "diadopsi" - untuk kursus tertentu oleh profesor atau instruktur untuk kursus. Toko buku sekolah kemudian membuat buku teks tersedia untuk pembelian individu (dan, oleh karena itu, kepemilikan) oleh siswa yang mengambil kursus. Setelah kelas yang berlaku selesai, beberapa siswa memilih untuk menjual buku mereka ke pengecer yang mengkhususkan diri dalam buku teks perguruan tinggi yang digunakan.
"Ancillaries" - Alat Pengajaran
Selain mencetak buku atau ebook, penerbit buku teks menghasilkan bahan tambahan untuk membantu dalam proses belajar mengajar. Pendukung ini mungkin termasuk panduan guru, slide presentasi untuk membantu instruktur, buku kerja siswa dan panduan belajar online, dan sejenisnya.
Tergantung pada sifat pendukungnya, mereka dapat dijual secara terpisah atau disediakan dengan pembelian buku teks.
Ancillaries sangat penting untuk penjualan buku teks. Komite buku teks sekolah atau profesor akademik yang bertanggung jawab atas buku pelajaran untuk kursus tertentu akan memberikan banyak pertimbangan pada kualitas materi tambahan ketika menentukan buku teks apa yang akan digunakan.
Pasar Buku Bekas
Dalam pendidikan tinggi, khususnya, ada pasar buku bekas yang kuat. Buku teks mahal, dan siswa memiliki banyak kursus "wajib" di mana buku teks tidak memiliki minat khusus kepada mereka atau dianggap nilai yang berguna setelah kursus selesai. Siswa dapat menjual buku teks kepada siswa yang mengambil mata kuliah yang sama di semester berikutnya, atau kembali ke pedagang buku bekas yang menjual kembali dengan hasil penjualan kepada siswa lain.
Ketika sebuah buku bekas dijual, penerbit aslinya tidak melihat keuntungan; Oleh karena itu, pasar buku bekas secara tradisional sangat mempengaruhi pasar penerbitan pendidikan tinggi, meskipun secara teoritis, yang telah berkurang karena buku teks digital dan tambahan digital tidak meminjamkan diri untuk dijual kembali. Penerbit ed yang lebih tinggi memiliki taktik untuk melawan dampak pasar buku bekas - seperti sering melakukan pembaruan sepintas ke buku teks, tetapi mengubah sampul dan melabeli buku tersebut sebagai edisi yang berbeda. Ini menciptakan kesan bahwa siswa akan kehilangan sesuatu jika dia memiliki edisi yang salah.