(Penulis Tamu Henry Dahut, Esq.)
Cermat. Karir Dalam Hukum Dapat Mengubah Cara Anda Berpikir.
Ketika ditanya mengapa saya menjadi pengacara, saya biasanya mengatakannya karena sepertinya itu hal yang cerdas untuk dilakukan. Tidak seperti beberapa teman sekelas saya di sekolah hukum, saya tidak punya ilusi untuk menjadi advokat yang hebat atau ahli hukum.
Yang saya inginkan adalah penghasilan yang bagus dan tempat yang terhormat dalam hidup. Bagi saya, hukum adalah pilihan karier yang aman, bukan gairah.
Satu-satunya kekhawatiran saya adalah bahwa sebagai tipe otak-kanan yang kreatif, emotif, dan kanan, saya tidak akan mampu membuat pikiran saya melakukan apa pun yang dilakukan oleh para pengacara itu untuk berpikir seperti pengacara. Tetapi seorang pengacara tua dan sedikit mabuk yang saya temui di tempat pembuatan bir mengatakan kepada saya bahwa bahaya sebenarnya adalah bahwa begitu Anda mulai berpikir seperti pengacara, menjadi sulit untuk berpikir dengan cara lain.
Proses itu dimulai pada hari pertama sekolah hukum ketika dekan memberi tahu kelas satu kami bahwa sebelum kami bisa menjadi pengacara, kami harus belajar berpikir seperti pengacara. Seorang mahasiswa memiliki keberanian untuk bertanya kepada dekan bagaimana kita akan tahu ketika dia belajar berpikir seperti pengacara. Dekan membalas ketika Anda dibayar untuk berpikir!
Saya segera melihat bagaimana berpikir seperti pengacara sebenarnya berarti mengubah struktur penalaran kita. Sebagai contoh, ingatan, sementara penting untuk sukses di sekolah hukum, berdiri jauh kedua untuk belajar bagaimana bernalar seperti seorang pengacara.
Para profesor hukum tidak menyukai apa pun selain menyiangi para siswa yang mungkin menghafal dengan baik tetapi tidak bisa memikirkan masalah-masalah di kaki mereka.
Berpikir Seperti Seorang Pengacara
Berpikir seperti seorang pengacara menuntut pemikiran dalam batas-batas bentuk penalaran induktif dan deduktif. Sebagai mahasiswa hukum , kami memasuki dunia dialog ketat di mana abstraksi dirumuskan dan kemudian dijelaskan — biasanya mengarah pada penemuan prinsip atau aturan umum, yang kemudian dibedakan dari aturan umum lainnya.
Kami belajar bagaimana mempersempit dan mengintensifkan fokus kami. Dan dalam semangat Pavlovian, kami dihargai ketika kami melakukan tugas-tugas ini dengan baik dan diejek ketika kami melakukan mereka dengan buruk. Proses ini mengajarkan kita bagaimana berpikir secara defensif: Kami belajar bagaimana melindungi klien kami (dan diri kami sendiri) dan mengapa kami perlu melanjutkan secara perlahan, menemukan perangkap, mengukur dan menghitung risiko. Dan yang terpenting, jangan pernah, biarkan mereka melihat Anda berkeringat!
Kami segera menemukan bahwa ada lebih banyak pekerjaan daripada yang dapat kami capai secara realistis — kecuali, tentu saja, kami menghabiskan hampir setiap jam untuk mengejar pengetahuan hukum. Sifat kompetitif dari proses pembelajaran mendorong kami lebih keras, memperkuat beberapa pandangan dan persepsi sambil mengurangi orang lain — yang semuanya pada akhirnya akan mengubah sifat dasar dari cara kami berpikir. Tujuannya, tentu saja, adalah agar kita menjadi pemikir rasional, logis, kategoris, linier — dilatih untuk memisahkan apa yang masuk akal dari apa yang tidak dan apa yang benar dari apa yang salah.
Setelah belajar berpikir dengan cara baru, kami kurang toleransi terhadap ambiguitas. Sebuah struktur mental baru terbentuk — seperangkat lensa baru yang digunakan untuk melihat struktur urusan manusia. Itu adalah segala yang kami harapkan — lompatan kuantum ke depan; semacam transendensi intelektual.
Kami memiliki setiap alasan untuk percaya bahwa segera kami akan dibayar untuk berpikir.
Perspektif Baru Dunia
Ternyata saya hanya memiliki keterampilan otak kiri yang cukup untuk membawa saya melalui sekolah hukum dan bar. Senam mental yang diperlukan adalah penghargaan terhadap plastisitas pikiran manusia. Namun patut dipertimbangkan baik apa yang kita peroleh dari proses dan apa yang mungkin telah hilang. Nilai-nilai yang kita pelajari di sekolah hukum mulai masuk ke kehidupan pribadi kita. Tanpa disadari, kita mulai berhubungan dengan dan mengamati orang lain dalam konteks cara berpikir kita yang baru. Itu mulai mewarnai pandangan, opini, dan penilaian kami. Dalam prosesnya, kami kehilangan beberapa teman dan memperoleh teman baru yang lebih cenderung melihat dan memahami dunia seperti yang kami lakukan.
Pengacara tua yang saya temui di tempat pembuatan bir itu benar: Belajar berpikir seperti pengacara membuat kami kurang mampu memikirkan jenis pemikiran emotif yang diperlukan untuk membuat pilihan kreatif, mengelola dan menginspirasi orang, dan merespons dengan cepat untuk berubah.
Namun, untungnya, dalam mempelajari cara berpikir seperti pengacara, kami belajar cara belajar - kami menjadi autodidaktika. Dan, untuk alasan ini saja, itu sepadan dengan harga tiket masuk.
Hari ini, ribuan pengacara yang ingin kembali berhubungan dengan otak kanan mereka menemukan karier baru dalam berbagai profesi. Termasuk saya sendiri. Saya berlatih hukum selama tiga belas tahun dan membangun sebuah perusahaan litigasi yang kecil dan sukses. Sekitar sepuluh tahun kemudian saya beralih dari praktik hukum penuh waktu dan menemukan panggilan profesional saya dalam pemasaran dan pencitraan merek - lompatan kreatif bagi seorang pengacara.