Spesialis kurikulum mendukung guru dengan menyediakan bahan dasar untuk kursus dan memberikan umpan balik yang konstruktif tentang bagaimana guru mengimplementasikan materi tersebut.
Kadang-kadang spesialis kurikulum disebut koordinator instruksional.
Proses Seleksi
Spesialis Kurikulum dipekerjakan menggunakan proses perekrutan pemerintah normal. Tergantung pada ukuran distrik sekolah, mereka dipilih oleh direktur kurikulum dan instruksi atau asisten superintenden .
Pendidikan dan Pengalaman
Posisi spesialis kurikulum sering membutuhkan gelar master, terutama di bidang pendidikan. Beberapa distrik hanya membutuhkan gelar sarjana. Sertifikat mengajar yang dikeluarkan oleh pemerintah negara hampir selalu diperlukan. Beberapa distrik memerlukan sertifikat administrator pendidikan yang dikeluarkan negara juga.
Distrik memerlukan spesialis kurikulum untuk memiliki pengalaman mengajar yang signifikan karena bagian dari pekerjaan membutuhkan evaluasi kinerja guru menggunakan observasi dan analisis data. Guru lebih terbuka terhadap kritik konstruktif dari seseorang yang memiliki pengalaman bertahun-tahun di kelas daripada seseorang dengan pemahaman teoritis tentang profesi.
Sebuah distrik dapat membagi posisi spesialis kurikulum mereka berdasarkan tingkat kelas atau mata pelajaran, sehingga kabupaten mungkin memerlukan spesialis kurikulum untuk memiliki pengalaman di tingkat kelas atau mata pelajaran yang mereka cakup. Pembagian semacam ini lebih banyak terjadi di distrik-distrik besar daripada di distrik-distrik kecil.
Tugas Kurikulum Spesialis
Spesialis kurikulum memilih buku teks dan bahan ajar lainnya untuk implementasi di tingkat distrik.
Ini sangat membantu guru. Buku teks dan bahan ajar lainnya memberikan landasan bagi para guru untuk menyusun rencana pelajaran mereka. Spesialis kurikulum menetapkan harapan untuk bagian mana dari kurikulum yang harus dicakup dalam tahun sekolah. Guru menggunakan keahlian profesional dan pengetahuan siswa mereka untuk mempercepat instruksi sepanjang tahun untuk kesempatan belajar yang maksimal.
Sementara spesialis kurikulum memilih bahan, mereka tidak melakukannya dalam ruang hampa. Banyak distrik mendapatkan guru untuk menjadi sukarelawan di komite yang meninjau opsi kurikulum. Komite-komite ini membuat rekomendasi di mana kurikulum untuk memilih mata kuliah tertentu. Spesialis kurikulum sering memfasilitasi rapat komite dan memiliki pengaruh signifikan dalam kelompok.
Selalu ada tren baru dalam pendidikan. Guru yang berpengalaman akan membuktikan hal ini. Banyak yang lelah mengolah kembali rencana pelajaran mereka untuk mengakomodasi filosofi pengajaran baru yang sering mengemas kembali filosofi dari beberapa dekade sebelumnya. Spesialis kurikulum tetap mengikuti tren dalam metode pembelajaran. Ketika mereka mencoba untuk menerapkan yang baru, mereka harus sadar akan perlawanan yang hampir pasti untuk berubah.
Ketika teknologi baru muncul, spesialis kurikulum belajar tentang mereka dan memikirkan cara untuk secara efektif memasukkan mereka ke dalam instruksi kelas.
Seperti halnya populasi orang dewasa umum, individu memiliki tingkat keakraban dan kenyamanan yang bervariasi dengan teknologi baru. Spesialis kurikulum membantu guru dalam menggabungkan teknologi baru ke dalam pelajaran mereka.
Dalam pekerjaan apa pun, para profesional membutuhkan umpan balik untuk meningkatkan kinerja mereka. Kita semua memiliki titik buta yang tidak peduli seberapa sadar diri kita. Spesialis kurikulum memberikan umpan balik kepada guru berdasarkan pengamatan individu dan data kinerja siswa.
Dalam pengamatan individu, spesialis kurikulum mengawasi guru memberikan pelajaran. Mereka mencatat selama pelajaran. Setelah mereka mengubah catatan mereka menjadi umpan balik yang konstruktif, spesialis kurikulum bertemu dengan guru untuk menyampaikan umpan balik. Umpan balik ini juga dibagi dengan pengawas guru yang mungkin kepala departemen mata pelajaran, asisten kepala sekolah atau kepala sekolah .
Ketika spesialis kurikulum menganalisis data kinerja siswa, mereka berbagi analisis mereka dengan guru. Guru dengan siswa berkinerja tinggi mungkin dapat memberi guru saran siswa berkinerja rendah tentang cara mengajar siswa dengan lebih baik. Kadang-kadang siswa ditempatkan dalam kelompok dengan kinerja pendidikan yang sama, sehingga guru mungkin hanya terjebak dengan siswa yang tidak akan mengukur hingga yang lain ketika kelas guru disatukan dalam kelompok agregasi dan dibandingkan.
Para spesialis kurikulum juga menggunakan data untuk memantau kinerja distrik dalam memenuhi standar yang dipaksakan dari luar. Standar-standar ini dapat berasal dari pemerintah federal, pemerintah negara bagian atau organisasi pendidikan yang dihormati yang menerbitkan standar yang direkomendasikan.
Hibah membantu operasi dana distrik atau proyek khusus. Spesialis kurikulum dapat menulis proposal hibah yang berkaitan dengan kurikulum dan hal-hal instruksional, memastikan kabupaten mereka menindaklanjuti dengan persyaratan hibah dan menulis dokumen sebagaimana diharuskan oleh ketentuan hibah.
Gaji
Menurut data PayScale, gaji rata-rata untuk spesialis kurikulum adalah $ 54.343 (per 2017). 10% spesialis kurikulum teratas dapat menghasilkan lebih dari $ 70.000. 10% bawah menghasilkan sekitar $ 39.000. Rata-rata, spesialis kurikulum paling banyak memanfaatkan sekolah dasar dan menengah.