Wawancara dengan Dr. Brian Turner dari Ohio State University
Dr Brian Turner adalah seorang Associate Professor dan Program Koordinator Program Manajemen Olahraga di Departemen Ilmu Pengetahuan Manusia di The Ohio State University. Satu jalur untuk meningkatkan peluang bagi mereka yang mencari karir di bidang olahraga adalah mengejar gelar sarjana . Dalam wawancara ini, Dr. Turner berbagi saran tentang pertanyaan yang harus diajukan sebelum mendaftar ke program pascasarjana.
Bagi mereka yang tertarik dengan industri olahraga yang mempertimbangkan Program Master apa pun, pertanyaan apa yang harus mereka tanyakan pada diri mereka sendiri?
Turner: Pertama, siswa perlu bertanya pada diri sendiri apa alasan dan / atau tujuan untuk mencari gelar master?
Mereka harus tahu persis apa yang ingin mereka capai dari program master. Sekolah pascasarjana adalah komitmen yang serius dan keputusan untuk hadir harus benar-benar diperiksa. Saya melihat terlalu banyak siswa menunggu sampai menit terakhir dan memutuskan untuk mendaftar ke sekolah pascasarjana setelah mereka tidak berhasil di pasar kerja.
Menurut pendapat saya, siswa harus melihat sekolah pascasarjana sebagai cara untuk meningkatkan keterampilan mereka dan membedakan diri dari orang lain. Program master harus memberikan siswa pengalaman belajar yang terfokus dan kesempatan untuk mendapatkan keterlibatan langsung dalam industri olahraga. Kenyataannya adalah gelar master telah menjadi persyaratan untuk banyak pekerjaan di industri olahraga, bahkan posisi entry level. Misalnya, ketika departemen atletik di Ohio State memposting lowongan kerja, mereka secara rutin menerima beberapa ratus aplikasi. Mereka menggunakan sistem online yang menghilangkan pelamar yang tidak memenuhi persyaratan pekerjaan minimum.
Jadi, jika posisi membutuhkan gelar master, setiap pemohon tanpa satu secara otomatis ditolak untuk dipertimbangkan.
Pertanyaan apa yang harus mereka tanyakan tentang program pascasarjana yang mereka lamar?
Turner: Pertama, apa yang termasuk dalam kurikulum program, baik kursus yang diperlukan dan pilihan.
Sayangnya, masih ada program di luar sana yang membutuhkan kursus yang tidak benar-benar relevan dengan siswa manajemen olahraga saat ini tetapi telah ditawarkan secara historis dan tidak pernah dihilangkan. Kurikulum suatu program harus memberikan siswa dasar yang kuat dalam bisnis olahraga.
Saya juga akan bertanya tentang program magang di sekolah. Apakah ini diperlukan atau itu pilihan? Apa persyaratannya (misalnya, penuh waktu / paruh waktu)? Di mana siswa diinternir di masa lalu? Dalam program kami, magang adalah komitmen penuh waktu (yaitu, siswa biasanya tidak mengambil kelas semester mereka melakukan magang) dan biasanya merupakan kegiatan yang berpuncak. Kami juga menawarkan praktikum (apa yang saya anggap magang mini), sehingga siswa dapat bekerja di lapangan sambil mengambil kelas. Bersamaan dengan itu, saya akan bertanya tentang hubungan program dengan organisasi olahraga lokal. Akhirnya, saya akan menanyakan tentang alumni program tersebut. Di mana mereka mendapatkan posisi di masa lalu?
Karakteristik apa yang membedakan Program Master Ohio State dengan yang lain di pasar?
Turner: Program Ohio State adalah 40 tahun, jadi kami adalah salah satu program master yang lebih mapan di negara ini. Kami mendekati 1.000 lulusan, dengan alumni yang bekerja di semua bidang Manajemen Olahraga .
Kami adalah program selektif, menerima 20-25 pelamar teratas setiap tahun (kami biasanya menerima 70-80 aplikasi yang lengkap), jadi kami mendapatkan beberapa siswa yang sangat berbakat. Saya percaya hubungan kami dengan atletik dan departemen olahraga rekreasi kami memisahkan kami dari program lain. Sebagai contoh, direktur atletik kami, Gene Smith (bersama dengan istrinya Sheila), mengajar kursus bagi kami setiap tahun berjudul "Bisnis Olahraga Perguruan Tinggi". Departemen atletik selalu menawarkan kesempatan magang bagi siswa kami. Departemen olahraga rekreasi kami adalah salah satu yang terbesar di negara ini dan merayakan ulang tahun ke-100 mereka tahun lalu. Sekitar 10 siswa kami saat ini adalah asisten administrasi lulusan di departemen mereka.
Akhirnya, berada di kota terbesar ke 15 di negara ini, ada banyak peluang untuk mendapatkan pengalaman di daerah tersebut.
Selain departemen olahraga atletik dan rekreasi kami, Columbus memiliki tim NHL (Blue Jackets) dan MLS (Crew). Selain itu, kami memiliki afiliasi AAA Indian Cleveland (Clippers) dan Columbus adalah rumah bagi asosiasi atletik sekolah tinggi negara bagian. Karena Negara Bagian Ohio, kami menyelenggarakan banyak acara Big 10 Conference dan NCAA Championship. Siswa dalam program master kami dapat menyesuaikan pengalaman mereka untuk kepentingan mereka sendiri. Mereka tidak mengalami kesulitan dalam mendapatkan magang atau menjadi sukarelawan dengan salah satu organisasi olahraga lokal kami. Yang terpenting, mereka telah sangat sukses di pasar kerja.
Apa pengalaman yang pengusaha katakan kepada Anda bahwa mereka ingin melihat pada mereka yang mencari karir olah raga - apakah mahasiswa atau mahasiswa pascasarjana?
Turner: Selama bertahun-tahun, tema konsisten yang ditekankan oleh organisasi adalah keterampilan komunikasi , baik lisan maupun tulisan. Jadi, setiap pengalaman di mana siswa memiliki kesempatan untuk berbicara di depan orang lain dapat membantu memposisikan mereka untuk pekerjaan di industri olahraga. Demikian pula, pengalaman di mana siswa menulis dapat bernilai (saya selalu memberi tahu siswa untuk menyimpan portofolio apa pun yang mereka tulis untuk sebuah organisasi; ini adalah persyaratan untuk magang mereka).
Semakin banyak, pengusaha mengharapkan pelamar untuk memiliki keterampilan pemecahan masalah dan berpikir kritis, sehingga pengalaman di mana siswa bekerja pada proyek dan mengembangkan strategi untuk mencari solusi untuk masalah yang dihadapi organisasi akan sangat membantu. Semester ini, kelas pemasaran olahraga lulusan saya bekerja dengan kantor pengembangan atletik kami dalam menciptakan program baru untuk departemen. Kegiatan kelas seperti ini benar-benar dapat mendukung pengembangan keterampilan pemecahan masalah dan berpikir kritis.
Sebagai titik akhir, setiap pengalaman penjualan yang dimiliki seorang siswa dapat memisahkan mereka dari yang lain. Saya selalu memberi tahu siswa saya jika Anda dapat menghasilkan pendapatan, ada posisi untuk Anda dalam olahraga.
Saran apa yang akan Anda berikan kepada siswa yang memulai program untuk memaksimalkan pengalaman pendidikan mereka?
Turner: Terlibatlah - sukarelawan setiap kali Anda bisa mendapatkan lebih banyak pengalaman. Ruang kelas jelas sangat penting dalam program master, tetapi sama pentingnya bagi saya adalah kesempatan untuk mendapatkan latihan terfokus yang bekerja di industri olahraga. Profesor dan staf dapat mengirim email dengan peluang, tetapi pada akhirnya terserah kepada siswa untuk mengambil inisiatif untuk menghubungi sebuah organisasi. Semakin banyak pengalaman yang dapat diperoleh seorang siswa selama gelar masternya, semakin banyak kesempatan kerja yang akan mereka miliki di masa depan.
Punyah hewan peliharaan saya adalah siswa yang bertanya apakah saya akan membantu mereka mendapatkan magang. Sebagai seorang profesor, saya dapat mengarahkan mereka ke peluang, tetapi pada akhirnya, adalah mahasiswa yang akan mendapatkan magang berdasarkan kredensial mereka. Siswa yang bersedia menjadi sukarelawan sering memiliki keuntungan dalam melakukan ini. Mereka harus melihat program mereka sebagai cara untuk membangun resume mereka.
Terima kasih kepada Dr. Brian Turner untuk berbagi wawasannya tentang proses keputusan sekolah pascasarjana.