Ada banyak posisi yang membutuhkan keterampilan mengajar: profesor perguruan tinggi, guru privat, konselor kamp, penjaga taman, dan instruktur CPR semua mengajar, untuk mendaftar hanya beberapa contoh. Tetapi ketika kebanyakan orang mengatakan "guru," mereka berarti seseorang yang mengajar anak-anak di sekolah dasar atau menengah.
Sementara banyak keterampilan yang diperlukan untuk pekerjaan mengajar bergantung pada sekolah dan nilai yang Anda ajarkan, ada sejumlah keterampilan yang dibutuhkan untuk hampir semua posisi mengajar.
Bagaimana cara menjadi seorang guru
Sekolah umum mengharuskan pelamar disertifikasi untuk mengajar. Proses sertifikasi adalah bagian dari program gelar baik di tingkat bujangan atau master. Guru juga harus mempertahankan standar pengembangan profesional saat ini dengan mengikuti kursus penyegaran rutin dan tes.
Persyaratan bervariasi dari posisi ke posisi dan dari negara bagian ke negara. Sekolah swasta dapat mempekerjakan guru yang tidak bersertifikat, tetapi tidak semuanya. Beberapa jenis sekolah swasta, seperti sekolah Waldorf, memerlukan pelatihan yang sangat spesifik dalam metode pengajaran tertentu.
Jika Anda mempertimbangkan untuk menjadi guru , Anda memiliki proses panjang di depan Anda untuk memperoleh keterampilan pendidikan yang diperlukan, tetapi ada juga beberapa keterampilan umum yang dimiliki semua guru yang baik.
Gunakan daftar ini untuk membantu menentukan apakah karier dalam pengajaran dapat tepat untuk Anda. Di bawah ini adalah daftar enam keterampilan mengajar yang sering diinginkan majikan di guru, serta daftar keterampilan mengajar lainnya yang lebih panjang.
Cara Menggunakan Daftar Keterampilan
Anda dapat menggunakan daftar keterampilan ini di seluruh proses pencarian pekerjaan Anda. Pertama, Anda dapat menggunakan kata-kata keterampilan ini dalam resume Anda.
Dalam uraian riwayat pekerjaan Anda, Anda mungkin ingin menggunakan beberapa kata kunci. Kedua, Anda dapat menggunakan ini dalam surat lamaran Anda . Dalam isi surat Anda, Anda dapat menyebutkan satu atau dua dari keterampilan ini, dan memberi contoh spesifik tentang waktu ketika Anda menunjukkan keterampilan di tempat kerja.
Akhirnya, Anda dapat menggunakan kata-kata keterampilan ini dalam wawancara Anda. Pastikan Anda memiliki setidaknya satu contoh untuk sementara waktu Anda memperagakan masing-masing dari lima keterampilan teratas yang tercantum di sini. Tentu saja, setiap pekerjaan akan membutuhkan keterampilan dan pengalaman yang berbeda, jadi pastikan Anda membaca deskripsi pekerjaan dengan seksama dan fokus pada keterampilan yang terdaftar oleh majikan. Berikut ini adalah daftar enam keterampilan mengajar teratas.
Komunikasi
Pengajaran, menurut definisi, adalah suatu bentuk komunikasi, sehingga mengikuti bahwa seorang guru harus memiliki keterampilan komunikasi yang sangat baik. Ini termasuk komunikasi verbal dan tertulis, bahasa tubuh profesional namun ramah, dan kemampuan untuk benar-benar mendengarkan.
Anda juga harus dapat menyesuaikan gaya komunikasi Anda dengan kebutuhan siswa yang berbeda, tergantung pada usia, budaya, kemampuan, dan gaya belajar mereka. Anda juga harus berkomunikasi secara jelas, akurat, dan profesional dengan orang tua, kolega, dan administrator, baik secara langsung maupun tertulis.
Keterampilan komunikasi verbal sangat penting dalam mengajar. Anda harus dapat berbicara secara efektif dengan siswa Anda, menggunakan nada yang tenang dan jelas. Anda harus dapat menjelaskan materi dalam istilah yang dapat diakses dan bermakna bagi siswa. Bahasa tubuh juga penting - Anda ingin tampil percaya diri dalam sikap dan ekspresi wajah Anda.
Komunikasi tertulis juga penting. Sebagai seorang guru, Anda akan mengirim banyak email kepada rekan kerja dan akan menulis pesan kepada orang tua dan siswa juga. Anda ingin tulisan Anda menjadi jelas dan benar secara gramatikal. Akhirnya, mendengarkan adalah keterampilan komunikasi yang sangat penting bagi para guru. Guru perlu mendengarkan kekhawatiran siswa, kolega, dan orang tua dan menunjukkan bahwa mereka memahami apa yang dikatakan orang lain.
Berpikir kritis
Guru harus mampu memecahkan berbagai masalah, seringkali dengan tenggat waktu yang ketat.
Mereka perlu menjawab pertanyaan sulit dari siswa di tempat, menyelesaikan konflik antara siswa, merevisi rencana pelajaran, dan menangani masalah di antara rekan kerja. Seorang guru yang baik tahu sumber daya apa yang digunakan untuk memecahkan pertanyaan-pertanyaan semacam ini dengan cepat dan efektif.
Guru harus menyulap sejumlah tugas, mulai dari mengajar hingga menghadiri pertemuan, sampai perencanaan pelajaran, hingga memberi nilai. Mendapatkan semua itu dilakukan tepat waktu membutuhkan organisasi fisik dan manajemen waktu yang sangat baik.
Tantangan tambahan adalah bahwa guru biasanya bertanggung jawab untuk melakukan lebih banyak pekerjaan daripada yang mungkin sesuai dengan jam kerja tradisional. Beberapa bekerja dari rumah adalah kebutuhan virtual, tetapi hanya keterampilan organisasi yang sangat baik - dan batas profesional yang sangat baik - dapat membantu seorang guru menentukan tugas yang dapat dibiarkan tanpa beban untuk membebaskan waktu pribadi yang diperlukan.
Organisasi
Guru harus menyulap sejumlah tugas, mulai dari mengajar hingga menghadiri pertemuan hingga perencanaan pelajaran hingga penilaian. Guru harus mampu menjaga semua tugas ini terorganisir, dan menyelesaikan tugas dengan tepat waktu.
Gairah
Seorang guru harus antusias tentang subjek apa pun yang dia ajarkan. Siswa melihat gairah itu, dan itu membuat mereka menjadi peserta yang antusias.
Kesabaran
Guru perlu menunjukkan kesabaran, terutama ketika berhadapan dengan situasi kelas yang sulit. Mereka sering harus menjelaskan konsep berkali-kali, dan harus mengelola siswa yang mungkin bertindak atau mengalami kesulitan di kelas. Berurusan dengan orang tua, kolega, dan administrator juga dapat mencoba.
Seorang guru harus menangani semua itu dengan sikap yang tenang dan profesional dan perhatian yang cermat terhadap tantangan saat itu. Sementara beberapa orang secara alami lebih sabar dari yang lain, kontrol emosi dan kematangan yang masuk ke kesabaran dapat dipelajari dan harus dipraktekkan.
Keterampilan teknis
Guru harus, tentu saja, memahami materi yang mereka ajarkan. Secara alami, posisi yang berbeda membutuhkan tipe dan tingkat keterampilan yang berbeda, tetapi bahkan guru anak-anak yang sangat muda membutuhkan keahlian yang signifikan. Tidak cukup bagi guru matematika kelas satu untuk mengetahui bagaimana melakukan aritmatika dasar, misalnya. Ia harus memiliki pemahaman yang mendalam tentang angka dan hubungan numerik agar dapat menjelaskan materi secara menyeluruh dan responsif.
Daftar Keterampilan Mengajar
- Artistik
- Menjadi Cenderung Musik
- Perawatan anak
- Organisasi Kelas
- Pengelolaan Kelas
- Pelatihan
- Kolaborasi
- Komunikasi
- Pembangunan Komunitas
- Komputer
- Melakukan Pengujian
- Confidence Building
- Membuat Tugas
- Menciptakan Lingkungan Pembelajaran yang Nyaman
- Membuat Ujian
- Ciptakan Lingkungan Pembelajaran Positif
- Menciptakan Ide-Ide Baru
- Berpikir kritis
- Pengetahuan Kurikulum
- Pengiriman Bahan
- Kembangkan Rencana Pelajaran
- Mengarahkan
- Tindakan Disipliner
- Rencana Pendidikan
- Antusias
- Evaluasi Kinerja
- Kegiatan ekstrakulikuler
- Fleksibilitas
- Ujian Pemeringkatan
- Konseling Kelompok
- Perbaiki Kebiasaan Belajar
- Konseling Individu
- Petunjuk
- Interpersonal
- Kepemimpinan
- Rencana Pelajaran
- Pendengar
- Cinta Belajar
- Mempertahankan Rekaman
- Kelola Perilaku Siswa
- Pengelolaan
- Microsoft Office
- Jaringan
- Organisasi
- Komunikasi Orangtua
- Kesabaran
- Gairah
- Perencanaan
- Sikap positif
- Model Peran Positif
- Siap
- Profesional
- Mempersiapkan Pelajaran
- Memberikan Layanan Dukungan Siswa
- Hubungan Masyarakat
- Pencatatan
- Membangun Hubungan
- Hormat
- Berorientasi hasil
- Menetapkan Ekspektasi
- Menetapkan Tujuan
- Penjadwalan
- Pengawasan
- Mendukung
- Pengajaran
- Pemain tim
- Teknologi
- Manajemen waktu
- Latihan
- Memahami
- Komunikasi lisan
- Menulis Rencana Pelajaran
- Menulis Laporan